Förskolebarn med desorganiserad anknytning – pendlingar mellan beroende och il att att ilska
Barn med desorganiserad anknytning lever utan förutsägbarhet och stabilitet. I förskoleåldern kan de enligt Main och Hesse (1991) ta kontroll över föräldra-barn relationen De tar förälderns roll genom att köra med föräldern och dominera. Mixen mellan att de känner sig beroende och att de känner sig arga överförs till andra relationer. Barnens förväntningar när det gäller intimitet och omhändertagande av andra tros påverka deras tankesätt, deras sätt att tolka situationer och deras motivation till social interaktion.
Monica Emanell, Leg. Psykolog, Leg. Psykoterapeut
www.kbtemanell.se